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["山西农业大学信息学院完满教育委员会2014年9月主要活动一览表"]
["序号","模块","活动名称","牵头单位","举办日期","目的和内容(100字以内)","地点","参与对象"]
[1,"社团活动","完满教育系统优秀师生暑期赴英交流会","完满教育委员会","2014-09-10","通过赴英学习交流，进一步激励完满教育工作向纵深方向发展。把国外的见闻、经历和师生代表分享，带动全院师生进步。","图书馆小礼堂","各系（院）、完满教育全体成员"]
[2,"社团活动","第二届“城市生存王”生存挑战赛（院系）","完满教育委员会","9月13日-24日","以系（院）为单位，分别组织开展系（院）级层面的生存挑战赛，各系（院）报送最优队伍集中展示。","校外","系（院）组织"]
[3,"社团活动","第十届校级学生组织学生干部暑期读书报告会","完满教育委员会","2014-09-16","进一步强化全体学生干部全面发展，营造“读好书、好读书”的良好氛围，体现新一届校级学生干部的修养","2-101教室","校级学生组织干部"]
[4,"社团活动","第一届“百团大战”社团挑战月","完满教育委员会","2014-09-17","首届“百团大战”社团挑战月包含开幕式、第四届“信院杯”辩论赛、第一届“卓越农场”经营权竞标大赛、第二届“城市生存王”生存挑战赛（院系）、第一届“信院杯”真人象棋大赛、第二届“我最闪亮”社团达人秀等子活动。其中开幕式于17日进行，由相应社团（50个左右）设计具有特色的挑战项目或相关游戏，师生自由参与，最终决出挑战达人，设置“信院吉尼斯记录”。","艺术教育中心前广场","自由参加"]
[5,"社团活动","第一届“卓越农场”经营权竞标大赛","完满教育委员会","2014-09-19","由学生团队通过公开竞标的方式确定农场经营权，重点从创意思路、操作可能性等考察，由成功竞标者免租经营，自负盈亏。","图书馆小礼堂","公开报名"]
[6,"社团活动","第十届校级学生组织成立大会","完满教育委员会","2014-09-28","完成新老学生组织的交接，促进校级学生组织健康发展，为完满教育的长足发展提供力量。","乌马河剧院","第十届校级学生组织全体成员"]
[7,"社团活动","2014-2015学年第一学期完满教育宣传调研工作","各系（院）","9月10日-20日","传达战略意图、倾听学生意见、了解基层工作者心声，为完满教育各项工作的深入推进做好基础。","校内","各系（院）老师、学生"]
[8,"社团活动","信息工程系第一届“最可爱的室友”演讲比赛","信息工程系","9月12日","以“最可爱的室友”为主题的演讲比赛，各班遴选学生参加，通过采取初赛、决赛的形式，最终确定名次，旨在丰富学生的课余生活，增强舍友之间的团结和睦","教学楼内机动教室","各班选送"]
[9,"社团活动","信息工程系第四届“迎新杯”辩论赛","信息工程系","9月14日","以引导大学生学习类为辩题的辩论赛，各班报名参加，以学院要求为准确定队伍人数，每班至少派出一支队伍参加比赛，确定比赛话题后进行阐述，最终选出优秀队伍送至院级参加比赛，旨培养学生思辨能力、应变能力和口才。","教学楼内机动教室","各班选送"]
[10,"社团活动","信息工程系第三届“美丽假期”暑期社会实践交流会","信息工程系","9月17日","就暑期社会实践的心得体会相互交流学习。班级初赛，推选2-3名参加系级比赛，通过座谈交流会的形式，分享社会实践的经历，旨在提高学生参与社会实践的能力。","教学楼机动教室","各班选送"]
[11,"社团活动","信息工程系第二届“迎新杯”棋类大赛","信息工程系","9月25日","棋类大赛包括围棋、象棋、军旗三种。以宿舍为分组，在活动室内进行棋类比赛，采取车轮战的形式比赛，人人参与之后，最终评出名次。旨在培养学生对棋类的兴趣和思维。","教学楼内机动教室或俱乐部","自由参加"]
[12,"社团活动","信息工程系第一届“我要做社长”模拟社团经营大赛","信息工程系","9月29日","结合学院百团大战计划，成立更多更好的社团，以社团的策划为内容，通过对参赛者的书面方案及ppt讲解，评选出前优秀方案，旨在增强学生的策划能力，以及参与学校社团的积极性和主动性。","教学楼内机动教室","自由参加"]
[13,"社团活动","机电系首届“享受军训·乐在青春”征文比赛","机电工程系","2014-09-05","通过征文比赛的形式，让大家将所感所思所想记录下来，与大家一起分享交流，同时锻炼大家用文字表达感情的能力。","室外","全体师生"]
[14,"社团活动","机电系第九期学长计划之“完满教育·给梦想插上翅膀”","机电工程系","2014-09-10","通过自由交流与分享的形式，让大家体会到完满教育给人带来的快乐与成长。","室外","全体师生"]
[15,"社团活动","机电系首届“校园安全·为青春护航”主题讲座","机电工程系","2014-09-22","通过讲座的形式向大家普及安全知识，提高学生自我保护意识与应对危机的能力。","教室","全体师生"]
[16,"社团活动","机电系第十期学长计划之“青春路上·有你有我也有他”","机电工程系","2014-09-24","通过优秀学生干部为大家讲述为什么担任班干部、班干部应该具备的基本素质以及工作中解决矛盾的经验方法，同时增进大家对大学班干部的认识。","教室","全体师生"]
[17,"社团活动","学长领航·薪火相传-经管系第二期学长计划第一讲","经济管理系","9月5日-10日","经管系各专业优秀学长为大一新生讲解本专业知识，为大一新生制定大学生涯规划，做好大学定位。","教室","全系学生"]
[18,"社团活动","“舌战风云”之第三届“经管杯”辩论赛","经济管理系","9月10日-20日","锻炼大学生口才，提高我院学子自信。通过海选，淘汰赛、循环赛等方式展开竞赛，为学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台、通过本次活动提高广大学生生的口才表达能力和交际水平。","教室","全系学生"]
[19,"社团活动","第二届“经管杯”生存挑战大赛","经济管理系","9月12日—14日","熟悉社会生活，锻炼意志，尽量融入社会 。给同学们最少的资金走进社会，通过自己的头脑和社会经验度过难忘的一天。","太谷","全系学生"]
[20,"社团活动","缘系宿舍-经管系第二期学长计划第二讲","经济管理系","9月18日-20日","学长学姐深入大一新生宿舍辅导新生处理好宿舍问题。通过宣讲、宣传，给大一新生讲解宿舍安全、宿舍文化、为其更好处理人际关系、宿舍关系，打下基础，营造出和谐宿舍、和谐班级的氛围。","宿舍","全系学生"]
[21,"社团活动","工商与公共管理系第二届“逐梦工管·勇辩未来”辩论赛","工商与公共管理系","9月12日-20日","为活跃校园文化，养成学生主动探索真理的好习惯，形成一种勤于思考，敢于思辩，善于思辩的积极探索的良好氛围。陶冶学生情操，提高口才艺术修养，展现个人魅力风采，促进学生全面发展。","教室","工管系全体学生"]
[22,"社团活动","工商与公共管理系首届学生会答谢大会暨第二届学生会成立大会","工商与公共管理系","9月12日-16日","为了增进学生干部团队凝聚力，对同学产生积极影响，促进学生组织的发展与进步，通过答谢大会，明确学生组织服务学生的思想，提升学生组织自身的影响力。","图书馆小礼堂","工管系全体学生"]
[23,"社团活动","工商与公共管理系首届\"工管强者杯\"生存挑战赛","工商与公共管理系","9月19日-21日","通过此次活动，旨在增加同学们的生存能力和对社会的了解，锻炼自己的各方面的综合能力，从而更好的适应社会。","校园及周边","工管系全体学生"]
[24,"社团活动","完满教育·青春起航——记工管系第十三期学长计划","工商与公共管理系","9月12日-14日","为了加强14级新生对于完满教育这种教育模式的理解，能更好地熟悉完满教育相关内容，从而提高同学们参与活动的积极性，为我系完满教育的发展增添活力。 邀请完满教育宣讲团、系内四大模块的优秀学生进行专题讲座或沙龙形式的访谈。","教室","工管系全体学生"]
[25,"社团活动","工管传承·再创辉煌——记工管系第十四期学长计划","工商与公共管理系","9月22日-25日","14级新生通过与高年级学生干部的交流、座谈，明确作为一名学生干部应具备的基本素养；对学生产生积极影响，增强思想凝聚力以及对大学生活的热爱，促进学生干部队伍的不断发展。","教室及学生活动室","工管系14级学生及全系辅导员"]
[26,"社团活动","力学笃行 魅力英语-“环科看世界”百花讲堂第7期","环境科学与食品工程系","9月12日","给敢于表达乐于分享的学生提供一个展示和交流的平台。面向全系征集主讲人，以学子讲坛的形式开展。","教室","环科系全体学生"]
[27,"社团活动","环科系“我思故我在”第二届环科杯辩论赛 ","环境科学与食品工程系","9月20日","通过比赛提高学生的思辨能力和逻辑思维。设报名点，自由参赛，分小组赛、复赛、半决赛、决赛，决出团队冠亚季军及个人奖。","教室","环科系全体学生"]
[28,"社团活动","防灾减灾知识讲座暨晋中市地震局纪念第六个5.12全国防灾减灾日“铭记历史·未雨绸缪”有奖知识问答表彰大会","环境科学与食品工程系","9月24日","对参加晋中市防灾减灾有奖知识问答获奖者进行表彰，并邀请晋中地震局专家做防震减灾知识普及讲座。","图书馆小礼堂","环科系全体学生"]
[29,"社团活动","环科系首届“访谈二对一”公众人物交流活动","环境科学与食品工程系","9月24日","为更好的宣传环科系先进个人或团体搭建学生相互学习的平台，通过前期做好充分的调查工作，采用访谈二对一的形式，解读环科系公众人物，帮助学生认识自我，取长补短，宣扬榜样力量，培养学生健康的人格魅力，在大学快乐地成长。","图书馆小礼堂","环科系全体学生"]
[30,"社团活动","首届“人文环科”给我知识和快乐大奖赛","环境科学与食品工程系","9月28日","激发了大学生学习人文知识的兴趣与热情、培养了大学生的综合素质、营造了健康向上的校园文化环境，为学生提供了一个增强学生创新精神、团队协作意识的良好平台。（参照省人文知识竞赛流程）","图书馆小礼堂","环科系全体学生"]
[31,"社团活动","“漫谈大学生活 畅想美好未来”——艺术系2014大学生活漫谈会","艺术传媒系","2014-09-04","通过大一新生与大二、大三优秀学长面对面交流座谈的形式帮助新生完成由高中生向大学生的角色转变，尽快适应大学生活，更好地了解大学生活，从而制定起适合自己的大学生活计划。","艺术楼","全系学生"]
[32,"社团活动","“我的大学  我的精彩”——第二届“传媒杯”辩论赛","艺术传媒系","2014-09-28","通过举办辩论赛为广大师生提供一个展示自己能力的平台,近而在全校范围内形成一种勤于思考，敢于思辨，善于思辨的积极探索的良好氛围。","艺术楼","全系学生"]
[33,"社团活动","外语系“嗨·2014”新生心理健康教育活动","外国语言文学系","2014-09-04","以“齐心协力”、“捕鱼达人”、“贪吃蛇”等活动的形式结合心理健康知识给大一新生进行心理健康教育，增强新生相互间的信任和友谊，以积极向上的心态面对新的大学生活，以阳光心态参与各项活动。","校内","全系学生"]
[34,"社团活动","外语系“浓情中秋佳节 情系留校学子”交流活动","外国语言文学系","2014-09-08","中秋节，系里组织家远不能回家的同学们一起过中秋，让同学们感受到中秋团圆的氛围，感受外语系的人文关怀，感受学院的温暖。","校内","全系学生"]
[35,"社团活动","分享•交流•传承——外语系完满教育宣讲活动之二","外国语言文学系","2014-09-15","以“完满教育学生宣讲团”对外语系 2014 级新生和主要学生干部开展完满教育主题报告活动，认真学习、宣讲《山西农业大学信息学院完满之路》宣传册。并结合集中学习、小组讨论、心得分享等多种方式推进《完满之路》宣传手册的学习，确保学习实效。","3号教学楼","全系学生"]
[36,"社团活动","外语系第十三期“学长计划”——榜样的力量","外国语言文学系","2014-09-16","选择完满教育践行突出和学业优秀的高年级学生代表为低年级学生传授经验，答疑解惑，帮助同学们摆正心态、健康生活、积极参加完满教育活动，并作为低年级学生的大学生活、学习榜样，实现对各年级学生“传帮带”良性循环，以促进学生的全面发展。","校内","全系学生"]
[37,"社团活动","分享•交流•传承——外语系完满教育宣讲活动之三","外国语言文学系","9月16日-19日","辅导员通过年级集中、主题班会、主题集会、主题讨论等有效方式系统向 2014 级、2013 级、2012 级学生解读，让全体学生进一步认识、了解完满教育的意义和目的，并结合高年级完满教育践行优秀者现身说法积极引导学生们主动参与到完满教育的各项活动中来。","3号教学楼","全系学生"]
[38,"社团活动","第二届外语文化节开幕式暨英文脱口SHOW","外国语言文学系","2014-09-18","结合专业特点开展活动，以“活动中有学习、学习中有活动”提高同学们学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性，为全校广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。以外语文化节为契机创造一个自由活跃，有思想的外语交流平台。","校内","全系学生"]
[39,"社团活动","第六期“外语院线”英文原声大片观影交流系列活动","外国语言文学系","2014-09-22","观影英文原声电影进行现场交流和撰写观后感，再对好的观后感评选并予以系网登载及荣誉表彰。此为结合专业特点开展活动，以“活动中有学习、学习中有活动”既丰富了学生的课余生活，又提高对英语的学习兴趣，增加学生的英语能力。 ","校内","全系学生"]
[40,"社团活动","第二届外语文化节之“大嘴巴”辩论赛","外国语言文学系","2014-09-25","采用正反两方各四辩，以“小苹果是否为低俗文化”为第一场辩论主题，进入第二场辩论主题为“明星吸毒是否应该被公众原谅”，倡导大家理智看待公众问题。以辩论赛形式培养学生的演讲能力、辩论水平以及团结协作能力。","3号教学楼","全系学生"]
[41,"社团活动","第十四期“学长计划”——教师导航","外国语言文学系","2014-09-28","结合专业特点发挥教师参与完满教育的积极性，通过讲座和交流会的形式让一些有经验的老师们为同学们答疑解惑，帮助同学们摆正心态、健康生活，也使教师们更加了解学生的思想动态，并以此对教学有所裨益，师生合力推进“完满教育”。","校内","全系学生"]
[42,"社团活动","“绿色心声”学生自主为草坪设计警示牌活动","远景学院","2014-09-08","学生自主为学校草坪设计草坪警示牌图案、标语，放入草坪中。能让学生自主为草坪设计图案，能激发同学爱护草坪，保护环境的热情。","校内","全院学生"]
[43,"社团活动","第三届“远景杯”辩论赛","远景学院","2014-09-15","在辩论的过程中，进行思想的交流与碰撞。启迪思想、开拓思路，更好地提升自己的口头表达与逻辑组织能力。","校内","全院学生"]
[44,"竞技体育","2013-2014学年第二学期竞技体育表彰大会","完满教育委员会","2014-09-15","对2013-2014学年第二学期竞技体育先进个人及团体进行表彰，鼓励全体同学积极参加到竞技体育活动中。","运动场","全院学生"]
[45,"竞技体育","第一届“数我志强”大学生体育节开幕式","完满教育委员会","2014-09-17","第一届“数我至强”大学生体育节包含男女混合排球联赛、男子足球联赛、健美操联赛、游泳联赛、乒乓球联赛、表彰大会等子活动，展现我院竞技体育的靓丽风彩。","艺术教育中心广场","全院学生"]
[46,"竞技体育","第二届“至强杯”男女混合排球联赛","完满教育委员会","9月18日-30日","推广我院排球运动，给广大排球爱好者一个展现自我风采的平台。","排球场","全院学生"]
[47,"竞技体育","信息工程系第三届“迎新杯”20X80米班级接力赛","信息工程系","2014-09-17","为增强我系2014届新生班级凝聚力，构建和谐积极向上的优秀班级，展示信工系同学们的体育特长，激发广大学生拼搏向上、热爱体育、努力成才的热情；本次活动采用以班为单位参赛，20人/班参加比赛，每个人跑80m接力，比赛以小组赛、半决赛、决赛方式决出团体冠亚季军。","一号足球场","班级组队"]
[48,"竞技体育","信息工程系第一届“迎新杯”男子7人制班级足球联赛","信息工程系","9月23日-30日","为发扬竞技体育精神，激发广大学生拼搏向上、热爱体育、努力成才的热情，为院系足球队选拔人才；本次活动采用以班为单位参赛，7人/班参加比赛，比赛以小组赛、半决赛、决赛方式决出团体冠亚季军。","一号、二号足球场"]
[49,"竞技体育","机电系首届“学风杯”篮球表演赛","机电工程系","9月2日-4日","为了迎接机电系2014级新生的到来，为他们的军训加油喝彩并激发同学们对竞技体育的热情我系学生会体育部举办机电系首届“学风杯”迎新篮球表演赛。","3号篮球场","全体师生"]
[50,"竞技体育","机电系首届“学风杯”排球赛","机电工程系","9月8日-13日","为了丰富我系同学们的课余生活，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情","排球场","全体师生"]
[51,"竞技体育","机电系首届“学风杯”足球赛","机电工程系","9月9日-14日","1.为了增强本系学生的凝聚力，加强各班间的交流，促进全系新生以及全系足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。2．培养一批优秀足球队员，展示我系的人文风采，特举办本次足球比赛","一号足球场","全体师生"]
[52,"竞技体育","“绿茵驰骋·猛狮称雄” 之第三届“经管杯”足球联赛","经济管理系","9月15日-26日","丰富我系课外活动，迎接新生，展现我系青春活力，增进新、老生之间的交流，我们给新、老生们提供一个互相竞技的舞台。","运动场","全系学生"]
[53,"竞技体育","卓越工管·篮者之冠-首届“迎新杯”男子篮球联赛","工商与公共管理系","9月12日-25日","目的：为了活跃我系学生气氛，增强同学们的体育锻炼意识，提高身体素质，打造一个互相交流，互相学习的平台，我系特开展以“卓越工管，篮者之冠”为活动主题的篮球比赛。通过篮球比赛，加深同学之间的友谊，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。\n内容：1、以班级为单位报名参加，前两轮进行淘汰赛，决出前八，进行小组循环赛，决出前四，交叉比赛决出冠、亚、季军；2、12级、13级、14级各组一支优秀队伍进行表演赛。","篮球场","工管系全体学生"]
[54,"竞技体育","追求卓越·携手同行-第二届“阳光行走”班级对抗赛","工商与公共管理系","9月26日-30日","目的： 为了加强各个专业，各个班级的竞争意识及他们的合作精神，深化我系的体育特色，我系特举办“阳光行走”为主题的团队竞走比赛。旨在充分展现我系的同学们的蓬勃朝气和体育竞技精神，丰富同学们课余文化生活，促进卓越教育在我系的发展。                                     内容：以班级为单位报名参加，以用时最短到达终点者为优胜队伍，并将设立“工管系阳光纪录”。","运动场","工管系全体学生"]
[55,"竞技体育","环科系第二届“大力杯”拔河比赛","环境科学与食品工程系","9月10日","通过参与比赛锻炼学生身体，同时培养学生的团队意识和竞争意识，提升班级凝聚力。比赛通过班级报名，由各班组成比赛队伍参与比赛，以淘汰制方式决出前四名，以循环制决出冠亚季军。","第一运动场","环科系全体学生"]
[56,"竞技体育","快乐“毽”身-环科系第二届“翔翎杯”毽球比赛","环境科学与食品工程系","9月11日","通过参与比赛锻炼学生身体，培养学生的团队协作意识，提高学生参与体育锻炼的积极性。比赛通过班级报名，以专业组队方式参与比赛，以淘汰赛决出前四名，以循环制决出冠亚季军。","羽毛球场","环科系全体学生"]
[57,"竞技体育","环科系“活力杯”第二届足球比赛","环境科学与食品工程系","9月12日","通过参与比赛培养学生的团队意识和竞争意识，同时通过组织比赛培养学生的组织协调能力。比赛设点报名，由各专业组成比赛队伍参与比赛，以淘汰制方式决出前四名，以循环制决出冠亚季军。  ","足球场","环科系全体学生"]
[58,"竞技体育","艺术系首届“情艺杯”排球赛","艺术传媒系","2014-09-10","积极配合学院体育工作，为了院级比赛排球队伍选拔人才，促进全系排球爱好者的团结和竞争，提高同学们的身体素质和排球竞技水平，同时也是作为14级新生的礼物，为大一新生和学长提供一个交流平台，展现运动的力与美。通过班级报名，由各班班级组成比赛队伍参与比赛，每支队三男三女，以淘汰制方式决出前三名。","运动场","全系学生"]
[59,"竞技体育","艺术系第二届“情艺杯”足球赛","艺术传媒系","2014-09-16","为掀起运动高潮，丰富学生课余文化活动，积极配合学院体育工作，为了院级比赛足球队伍选拔人才。强化我系高尚的体育精神，挖掘发现我系运动人才，增强我系高素质运动方向全面开展。通过班级报名，由各班组成比赛队伍参与比赛，男女各一支队伍，每支队5人，以淘汰制方式决出前三名，选出优秀运动员和优秀裁判。","足球场","全系学生"]
[60,"竞技体育","外语系首届男女混合排球赛","外国语言文学系","2014-09-11","以班级为单位，每班派出一支代表队参加比赛（场上比赛时是2男4女）促进男女之间同学的友好相处和感情交流，藉以提升排球技术水准，使学生能多参与体育竞赛活动。 ","校内","全系学生"]
[61,"竞技体育","外语系2014学生干部素质拓展活动 ","外国语言文学系","2014-09-12","依托我院素质拓展基地资源，对我系全体学生干部进行素质拓展，并结合完满教育知识竞答、理论考试等形式践行完满教育，打造系级战斗力强、综合素质高的完满教育实践队伍。  ","校内","全系学生"]
[62,"竞技体育","外语系首届“完满·最健康”体育知识竞赛活动 ","外国语言文学系","2014-09-18","每班组建挑战队、守擂队各一队，进行班级间晋级挑战赛、决赛形式进行。以体育知识竞赛活动，提高学院学生学习体育知识的积极性，增加学生对体育的热情。倡导和树立健康、积极、向上、活跃的竞技体育模块活动。 ","校内","全系学生"]
[63,"竞技体育","外语系首届“成才杯”健美操比赛 ","外国语言文学系","2014-09-25","以单人和集体两种形式，参照新版健身健美操竞赛规则进行。以活动呼吁全校同学积极参与体育锻炼，增强体质，彰显大学生的青春与活力。 ","校内","全系学生"]
[64,"竞技体育","速度与激情——远景学院第一届班级团体接力赛","远景学院","2014-09-17","每个班级为一支接力队伍，通过彼此的合作与竞争，增强团队凝聚力，提高团队协作能力，增进彼此之间的了解","操场","全院学生"]
[65,"竞技体育","光荣之路——远景学院第二届男篮对抗赛","远景学院","2014-09-24","远景学子2012、2013、2014级共组织三个球队，以球会友，在篮球比赛中切磋篮球技艺，增强团队协作与配合的能力，增进了解的同时加强自己的篮球技艺，组建出一支强有力的远景篮球队。","操场","全院学生"]
[66,"艺术实践","“新声飞扬 梦想起航”—第十七期乌马河周末文化广场暨艺术传媒系首届迎新生晚会","艺术传媒系","2014-09-10","浓意唱暖初秋，借新生入学和教师节之季，举办具有艺术专业特色的歌舞、小品、魔术等节目让新生感受校园的青春与活力。","乌马河露天剧场","全系学生"]
[67,"艺术实践","音乐节之“我心中的娜姐”脸萌创作大赛","完满教育委员会","9月10日-19日","为迎接10月份音乐节，共设计了创意市集、脸萌创作大赛、“美拍”视频征集活动、“姚你好看”K歌比赛、主题井盖涂鸦秀、总结酒会等子活动，脸萌创作大赛主要通过相关软件创作比赛，通过网络投票评出前三名。","艺术教育中心前广场","全院学生"]
[68,"艺术实践","音乐节之创意“美拍”视频征集活动","完满教育委员会","9月15日-20日","通过“美拍”软件制作音乐节祝福和加油视频，集中展播并通过新媒体投票评选出最美“美拍”视频。","校内","全院学生"]
[69,"艺术实践","信息工程系第二届“新境新我· show my style”才艺大比拼","信息工程系","2014-09-20","通过歌曲、舞蹈、相声、小品、器乐等展示形式，引导新生积极参与艺术实践活动，充分展示自我特长；面向新生甄选文艺人才，充实信工系文艺人才库。具体形式：代班组织班级初选（班内同学投票），文艺部组织系级筛选（文艺部各分队评选），最终将优秀节目进行编排、串联，进行展示与比拼（评委现场打分），可现场挑战。","校内","班级推荐 现场挑战"]
[70,"艺术实践","信息工程系首届“同一首歌”班歌展示活动 ","信息工程系","2014-09-25","通过设立班歌，同唱班歌的活动形式，提高新生的团队意识与班级凝聚力。具体形式：代班组织，班级为单位，以校园不同场景为背景，利用电话指挥各班，同时开唱，视频记录，最后整合为一个专辑，赠与新生各班。","校内","班级活动"]
[71,"艺术实践","首届“红星闪闪·军歌嘹亮”拉歌活动","机电工程系","9月2日","由教官带各连领学生进行拉歌活动，若是唱的不够洪亮由教官或连队代表表演节目","操场","全体师生"]
[72,"艺术实践","第十八届乌马河周末文化广场-“活力四射”","机电工程系","2014-09-20","目的：大一、大二学生聚集在艺术教育中心前广场，通过不同艺术形式使大一新生与大二老生更加深入的交流，展现大一、大二年轻活力及团队合作精神，让他们的大学生活更加积极向上，生活更加丰富多彩。内容：以独特的舞台形式展现新一代大学生活力，主要突出其非一般的舞台形式。","艺术教育中心前广场","全体师生"]
[73,"艺术实践","首届“活力主持·魅力舞台”主持人大赛","机电工程系","9月27日","拓展大学生的综合素质能力，丰富其课余生活，锻炼交际反应能力，以熟练的主持人带领或影响新的主持人，选拔出新的优秀主持人队伍。","校内","全体师生"]
[74,"艺术实践","“梦随乐动·悦在创意”- 第二届音乐节系列活动之创意涂鸦","经济管理系","9月10日-15日","目的：响应音乐节，开动同学们的奇思妙想，提高当代大学生的审美情趣和艺术素养       内容“创意涂鸦”活动要求同学们以“音乐”和“娜姐”为主题，进行创意绘画，衣物涂鸦，要求要达到一定数量，对作品进行后期制作，助阵音乐节。","随机","全系学生"]
[75,"艺术实践","“梦随乐动·悦在创意”- 第二届音乐节系列活动之脸萌制作","经济管理系","9月15日-25日","目的：营造音乐节浓烈气氛，通过“我与娜姐”的脸萌创作活动，使同学们关注歌手姚贝娜，关注我院音乐节，进而关注音乐带给我们成长力量。                          内容：创作“我与娜姐”或“我们与娜姐”的脸萌作品，利用我系微信平台评选。                                     ","随机","全系学生"]
[76,"艺术实践","“我是最强音”- 经管系首届歌手大赛","经济管理系","9月10日-15日","挖掘唱歌方面的优质人才，为院级歌手大赛以及系里其他活动进行人才储备，同时提高同学们的艺术涵养，丰富同学们的课余生活。","校内","全系学生"]
[77,"艺术实践","“挑战女人帮”- 经管系第二届创意舞蹈秀","经济管理系","9月15日-25日","当全民健身已逐渐风靡，为加强我系学生身体素质，打破以往多为女生参加舞蹈比赛的固有模式，我系特举办本次大赛，将竞技体育与艺术实践巧妙结合。大赛分为健身操，有氧舞蹈，啦啦操和街舞四个部分，男女皆可参加，在动感的旋律与活力的舞蹈中张扬个性，释放青春。","校内","全系学生"]
[78,"艺术实践","“手绘青春 献礼信院”班级彩绘展","工商与公共管理系","9月15-24日","目的:通过该比赛让同学们更好的融入校园生活，增强学生在校归属感和主人翁意识，展现学生眼中的更美好的校园风景和个人绘画功底。  内容:以班级为单位，彩绘信院十二景，展现校园风貌，将展板进行展示。","校内","工商与公共管理系全体学生"]
[79,"艺术实践","第十九期乌马河周末文化广场——“竹舞悦动  非同一班 ”","工商与公共管理系","2014-09-26","目的：将大一新生聚集到一起，促进同学们之间的交流，使大一新生尽快融入大学生活，丰富同学们的课余生活。迎接新生的到来和丰富新生的学习生活，活跃校园气氛，营造一个充满音乐艺术的校园，同时激发同学们的热情。   内容：以载歌载舞的形式呈现，突出篝火晚会的特色。","艺术教育中心前广场","工商与公共管理系全体学生"]
[80,"艺术实践","环科系首届“别样青春”梦想达人秀","环境科学与食品工程系","9月17日","为学生搭建展示自己才艺的舞台，发现有才艺的新人，为艺术实践储备人才，同时通过活动调动学生参与艺术实践的积极性。通过系内设点报名，通过初赛，决赛，根据专业人士打分及大众评审打分进行评选。","图书馆小礼堂","环科系全体学生"]
[81,"艺术实践","环科系第二届“青春舞台”主持人大赛","环境科学与食品工程系","9月23日","为喜欢主持的学生搭建展示自己才华的平台，通过活动发现优秀人才，为以后开展活动储备人才。活动分为三个环节，自备稿件、才艺展示、模拟主持","图书馆小礼堂","自由参加"]
[82,"艺术实践","“心怀感恩 念我师恩”—第二届教师节贺卡设计大赛","艺术传媒系","2014-09-10","张张贺卡传真情句句祝福暖师心，以书面设计的形式，给老师们送来祝福，展现艺术系的风采。作品评奖不以技术取胜,而以创意夺冠,以更多更美的作品点缀丰富多彩的校园生活。","图书馆前广场","全系学生"]
[83,"艺术实践","“新声飞扬 梦想起航” -艺术系首届迎新生晚会","艺术传媒系","2014-09-17","乘着歌声的翅膀，放飞你我的梦想，让新生感受校园的青春与活力。","乌马河剧场","全系学生"]
[84,"艺术实践","“ Show Time ”—艺术系第二届才艺大赛","艺术传媒系","2014-09-24","通过此次活动，浓厚校园文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操。","图书馆小礼堂","全系学生"]
[85,"艺术实践","“我心中的信院”首届创意美拍征集大赛","外国语言文学系","2014-09-10","通过“美拍”制作美好大学生活场景及音乐节的祝福和加油视频向学校及音乐节献礼。","校内","全系学生"]
[86,"艺术实践","第二届“金话筒”主持人大赛","外国语言文学系","2014-09-17","以比赛形式，选拔优秀主持人，以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。","校内","全系学生"]
[87,"艺术实践","“来自‘完满’的你”手工创意制作活动","外国语言文学系","2014-09-19","通过废旧物品，制作以宣传完满教育为主题的手工创意品，既宣传完满教育，又提高学生们动手能力和创造性思维。","校内","全系学生"]
[88,"艺术实践","首届“流彩乐章”乐器演奏交流会","外国语言文学系","2014-09-25","远离城市的喧嚣，聆听自然的旋律；欣赏琴声的悠扬，享受一场视听盛宴。通过东西方各种乐器的演奏，并通过各位演奏者的交流，既提供交流平台又充实艺术实践内容。","校内","全系学生"]
[89,"艺术实践","“我是导演”——远景学院第一届美拍大赛","远景学院","9月20","学生自拍自演，发现生活的美好，挖掘你身边的美丽瞬间","艺术楼","全院学生"]
[90,"公益服务","山西农业大学信息学院2014年暑期社会实践团队评优答辩会","完满教育委员会","2014-09-09","通过2014年暑期社会实践团队评优答辩会，评选出本年度暑期社会实践优秀团队和个人，集中展示所有团队的实践风采。","2号教学楼101","暑期实践团队及个人"]
[91,"公益服务","第一届“光影表达”感恩教师VCR展播活动","完满教育委员会","2014-09-12","作为爱师月子活动之一的第一届“光影表达”感恩教师VCR展播，利用微记录的形式，以辅导员的一天为主线，拍摄微型纪录片，展现信院教师工作、生活的点滴。","艺术教育中心大屏幕","随机采访"]
[92,"公益服务","2014年大学生暑期社会实践优秀团队展示暨表彰大会","完满教育委员会","2014-09-15","通过答辩会选取的优秀团队进行集中展示，并派代表分享他们的暑期精彩的实践内容，表彰本年度优秀团队和个人，树立全院公益服务的典型。","图书馆小礼堂","暑期实践团队及个人"]
[93,"公益服务","第一届“在人间·信院教师的一天”网络展示活动","完满教育委员会","9月10日-19日","利用新媒体（微信、微博、贴吧等）媒介，集中反映在校学生对老师的深深祝福，通过互动的平台，传达学生对老师谆谆教导的感恩之情。","网络","全院学生"]
[94,"公益服务","2014拒绝舌尖上的浪费·光盘一族你我同行","完满教育委员会\n名师课堂办公室","2014-09-17","在名师讲堂嘉宾支持下，开展光盘行动体验、光盘展示、光盘宣讲、光盘宣誓等形式倡导全院学生节俭从我做起，从餐桌开始，做一名绿色环保使者。","学生食堂","全院学生"]
[95,"公益服务","2014“烛之泪”体验老师的一天主题活动","完满教育委员会","2014-09-24","学生与教师角色互换，以水秀乡小学三年级（2）班为基地，志愿者在三尺讲台，体会教师的辛劳，收获初为人师的喜悦。","水秀乡小学","院公益服务部成员"]
[96,"公益服务","信息工程系第三期“情暖九月九·爱心送祝福”福康疗养院慰问活动","信息工程系","9月29日","通过歌曲、舞蹈等多种文艺汇演形式，让每一个福康老人过一个不一样的重阳节，同时培养学生尊老敬老及社会责任感。在九月九感受社会的温暖，体现出在校大学生高度的社会爱心。","福康疗养院","公开报名"]
[97,"公益服务","信息工程系“文化行者·青春献爱”东关村爱心支教活动（十四、十五期）","信息工程系","9月17日-24日","在东关村小学成立以科技各类兴趣培训班，由志愿者进行指导培训。关爱儿童，爱心支教。将在校大学生的爱心，无私的奉献给需要的孩子们，提高我们的社会使命感，体会老师的含辛茹苦，育人教人。","东关村小学","公开报名"]
[98,"公益服务","信息工程系“爱心接力·科技传递”网络信息维护站第六期义务维修活动","信息工程系","9月18日-20日","设立网络信息维护站，为全校师生普及网络信息知识，解决简单电脑问题，充分利用我们所学知识，做到学以并用。为各位有技术的同学提供一个展示自己的机会。同时方便身边的每位需要的同学。","校内","遴选确定"]
[99,"公益服务","暖心工程：“真情延续·温暖长存”中秋节之“想念的心” ","机电工程系","9月3日","拓展大学生的综合素质能力，丰富其课余生活，锻炼交际反应能力,努力地做一个有爱心的人，具体形式之中秋节送月饼，送被褥等，及帮助老师清理卫生，达到温暖老人心之目的。","侯城乡敬老院","全体师生"]
[100,"公益服务","首届教师节“感恩心”献贺卡活动 ","机电工程系","9月10日","为丰富校园文化更好地感恩老师，提高我系学生的思想素质，增强我系学生尊敬师长意识","教室","全体师生"]
[101,"公益服务","暖心工程：“吾爱吾师·感念师恩”教师节送温暖活动之“红烛恋”","经济管理系","9月10日-15日","展示广大教师在教育教学岗位上的育人风采和学生创新发展、健康成长的精神面貌，进一步赢得社会各界对教育的理解和支持，号召全镇教育工作者进一步增强责任感和使命感，提高自身素质，敬业爱岗、教书育人、为人师表，以出色的工作塑造教师的美好社会形象","校内","全系学生"]
[102,"公益服务","传递正能量：第二届“会当三多堂·一览中华魂”公益导游大赛","经济管理系","9月21日-25日","为加强校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，为各位同学提供一个学习与交流的平台，使大家对导游行业有进一步认识，为旅行社提供一系列人才","校内","全系学生"]
[103,"公益服务","你在我眼中的样子——教师节特别活动之印象恩师","工商与公共管理系","2014-09-10","目的：表达学生对老师的爱，拉近师生距离。\n内容：学生在纸上用一句话描述自己的某位恩师，拍照留念制作合辑进行播映。","文体中心前小广场","工商与公共管理系全体学生"]
[104,"公益服务","爱心助社区·世纪筑栋梁——工商与公共管理系爱心助学志愿系列活动（十）","工商与公共管理系","9月20日-21日","目的：为孩子更好地学习与成长献出我们自己的力量。内容：根据家庭情况的不同，了解哪些家庭需要对孩子进行学业辅导，开展课后作业辅导与周末强化学习的志愿服务，设立专人一对一服务。","对口社区、校园附近小学的贫困学生","工商与公共管理系全体学生"]
[105,"公益服务","老有所依·情暖夕阳——工商与公共管理系爱心助老服务（二）","工商与公共管理系","9月23日-25日","目的：弘扬敬老助老传统美德，帮助老年人愉快、健康、优质地度过老年生活。内容：以社区孤寡空巢老人为主要对象，开展精神慰籍、保健指导、家政服务、文化娱乐等志愿服务。","校外","工商与公共管理系全体学生"]
[106,"公益服务","你我在田间——志愿助农特别行动","工商与公共管理系","9月27日-28日","目的：让学生参与到农忙中，拉近学生对生存，生活的体验，回归最原始的样子，更直接的接近大自然。同时可以减轻农忙时困难家庭的负担，让学生去感悟去体会生命的意义以及助人的精神。内容：组织学生在农忙时帮助困难农民解决农业负担，锻炼与升华自身，更好的塑造自己。","对口社区","工商与公共管理系全体学生"]
[107,"公益服务","寻找身边的“公益楷模”活动","环境科学与食品工程系","2014-09-09","我为社会主义核心价值观代言，诚信，友善，爱岗，敬业。从暑期社会实践，以及从事公益服务的学生中选拔出身边的典型人物，召开典型事迹分享会。","校内","自由参加"]
[108,"公益服务","环科系流动支教进社区（第十二期至第十三期）","环境科学与食品工程系","9月12日\n9月19日","义务进行家教活动，帮助孩子们更好的理解和掌握课堂知识。","北城小学","自由参加"]
[109,"公益服务","点亮困难学生灯烛","环境科学与食品工程系","2014-09-24","做好家庭贫困、心理有问题、学习成绩差、身体残疾等学生的帮扶工作，把爱送给他们,增进同学间友情。","校内","自由参加"]
[110,"公益服务","“爱心雨伞”到底伤了谁的心调研活动","环境科学与食品工程系","2014-09-26","继续开展爱心雨伞活动，通过调查问卷的形式开展调研，加强诚信教育。","校内","自由参加"]
[111,"公益服务","记录辅导员的一天","艺术传媒系","9月10号","通过摄像机，让我们一起走近这样一个群体，了解辅导员一天的生活。静静感受他们的积极热情、乐观向上,体会他们操劳的辛苦、育人的幸福。使更多的同学感受到教师这个伟大的职业，今后做好老师的好帮手，为老师分忧解难。","校内","全系学生"]
[112,"公益服务","“寻找抗战老兵 给予最暖温情”爱心公益活动","艺术传媒系","2014-09-18","联合对接社区（后期计划联系赞助商），一起寻找抗战老兵，从他们的口中听听抗战的故事，让我们的学子时刻感怀先烈，感恩今日之生活的来之不易，同时也让老兵感受到社会各界的关怀。","兴旺社区","全系学生"]
[113,"公益服务","“志愿服务献真情 爱心传递促和谐”社区献爱心活动","艺术传媒系","9月28日","通过爱心活动，做好大学生思想引领工作，在全校弘扬志愿精神，组织引导我系广大团员青年积极参与志愿服务活动，力所能及的帮助需要帮助的社会人群，传递爱的符音，让他们感受到来自社会的关怀。","兴旺社区","全系学生"]
[114,"公益服务","“岁月如歌·感念师恩”主题活动","外国语言文学系","2014-09-10","尊师重教是永远的美德，通过给老师的一封信，写便利贴、卡片等，张贴祝福墙等形式向老师表示敬意，感谢老师的辛勤教诲。","校内","全系学生"]
[115,"公益服务","侯城乡社区秋收帮扶活动","外国语言文学系","2014-09-18","借秋收时节，通过对侯城乡社区老人家中开展秋收帮扶活动，并逐步形成“一对一、多对一”助老活动，向“人人做公益，扩大公益类型”的方向发展，让同学们在参与公益活动中感受自己、提升自己。","太谷县侯城乡","全系学生"]
[116,"公益服务","2014“哎呀 爱牙”公益广告比赛 ","外国语言文学系","2014-09-19","在全国爱牙日，通过同学自己编创广告，自己导演，自己表演，或写广告词的形式，切实体会爱牙的重要性。","校内","全系学生"]
[117,"公益服务","“心相牵 爱相连”爱心传递公益活动","外国语言文学系","2014-09-25","以新生刚开学时热情的学长学姐早早来到学校以各种形式迎新为主线头，延续校园内的爱心传递，让校园充满爱。","校内","全系学生"]
[118,"公益服务","“远景教师的一天”拍摄和图文配送活动","远景学院","2014-09-10","教师节期间，组织开展“远景教师的一天”拍摄和图文配送活动，通过网络、新媒体等展示。向远景学院和整个信息学院展示远景教师的一天。","校内","全院学生"]

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